L'enfant, l'art et l'animal

Découvrez la deuxième partie de la rencontre sur l'enfant, l'art et l'animal.

0" à 53" : Ne pas dresser mais éduquer
53" à 3'16 : Témoignage de Michel Thouseau
3'16 à 5'53 : S'adapter à l'animal qui agit librement selon ses envies ou ses émotions
5'53 à 7'33 : Le phénomène "d'imprégnation à l'homme"
7'33 à 8'51 : L'animal oblige à une intensité de présence sur scène, comme l'enfant
8'51 jusqu'à la fin : Mettre l'humain de côté